Reading Diversely Tag

Reading Diversely Tag smislila je Holly sa booktube kanala Library at the Edge of the World a bio je potaknut raspravom o nedovoljnoj raznolikosti naših čitalačkih izbora. Inspirirana upravo ovim tagom ja sam u 2015. godini odlučila provesti read-diversely izazov, i zato mi se čini da je Reading Diversely Tag najbolji način da vam pokažem svoje rezultate :)

the Tag

Doživjeh i ja taj važan događaj u blogerskom životu, tagana sam (od strane Bibliovce) da odgovaram na random pitanja (zaista, Iva, nisi bar jedno knjiško mogla ubaciti? :P). Prije nego počnem, moram samo napomenuti kako je uvijek zanimljivo kad vas neki "veći" bloger spomene u svome postu - posjećenost vam se nakratko gotovo utrostruči :D Dakle, Iva, keep up the good work (šaaalim se, ono malo kreativnosti što imam izmuzla sam ovim tagom i neću se buniti ako me neko vrijeme nitko ne bude spominjao ;)) Dakle, što je Iva Sn(/M)Im(/SL)ILA (ma skuhala :D) 26. studenoga:

Time and Place Book Tag

Danas odgovaram na jedan zanimljiv tag koji već neko vrijeme kruži booktubeom. Zadatak je sjetiti se situacija u kojima ste čitali 10 knjiga po izboru. Umjesto situacija vjerojatno se mogu navesti životna razdoblja, ali meni je prvi scenarij puno zanimljiviji jer mi pruža mogućnost da na jednom mjestu okupim najintenzivnija književna sjećanja. Nekada tim sjećanjima dominira mjesto, nekada događaj, a nekada je glazba ta koja će me uvijek iznova sjetiti na određenu knjigu. Postoji mala bojazan da će se vama ovaj moj popis učiniti arbitraran, ali potrudit ću se biti što slikovitija :)

Classics Book Tag

Negdje sam već sigurno napisala kako imam problema s pamćenjem. Onim dugoročnim. Svoj mozak zamišljam kao neveliku zdjelu koja može skladištiti točno određen broj informacija. Primanjem novih stare neizbježno cure van u... nepovrat. Tako se ja, nedugo nakon završetka faksa, jedva uspijevam ne uspijevam sjetiti niti imena profesora koji su mi predavali, dok o "naučenom" ne želim ni razmišljati jer sam od jada spremna na svakolike oblike samokažnjavanja. S gimnazijom su stvari još gore. No, poanta ove jadikovke, i mnogo važniji problem, jest da se često ne mogu sjetiti niti knjiga koje sam pročitala.